ANPE Cantabria ha solicitado a la Consejería de Educación que, en la elaboración de los cupos docentes para el próximo curso, se garantice la asignación de un maestro o maestra especialista en Educación Infantil y en Educación Primaria por cada grupo de alumnado, tal y como se venía realizando hasta el curso pasado.
El sindicato considera que esta medida resulta imprescindible para asegurar una adecuada organización de los centros educativos y, especialmente, para preservar la calidad de la acción tutorial, un elemento esencial en el proceso educativo.
En este sentido, ANPE advierte de que la práctica de asignar tutorías mediante la distribución de horas sobrantes entre distintos docentes compromete seriamente la estabilidad de los equipos educativos y dificulta el adecuado seguimiento del alumnado. La tutoría no puede entenderse como una tarea residual, sino como una responsabilidad central que requiere dedicación, continuidad y vinculación directa con el grupo.
Desde ANPE Cantabria se pone en valor la función tutorial en todas las etapas educativas, destacando su papel fundamental en el acompañamiento académico y personal del alumnado, en la coordinación con las familias y en la detección temprana de dificultades. Una tutoría sólida contribuye decisivamente a mejorar la convivencia, el rendimiento escolar y la atención a la diversidad.
Asimismo, el sindicato recuerda que esta reivindicación no supone una medida novedosa, sino la recuperación de un criterio organizativo que ya había demostrado su eficacia en cursos anteriores.
ANPE Cantabria confía en que la Administración educativa atienda esta demanda en el proceso de negociación de los cupos, en beneficio de todo el sistema educativo.
