Mesa Sectorial 17/01/2019: Borrador oposiciones 2019 y plantillas
Castilla La Mancha 29 Ene, 2019Informe de la Mesa sectorial del 17 de enero de 2019: borrador de las oposiciones al cuerpo de Maestros 2019
Acción sindical Mesas de negociación OposicionesRebajas en Cursos de Campuseducacion.com
ANPE-Cuenca 28 Ene, 2019
Rebajas del 28 al 31 de enero, un 35% de descuento en Cursos Homologados de Educación. En virtud del convenio de colaboración con Campuseducacion.com, los afiliados al sindicato ANPE Castilla-La Mancha, así como sus familiares, podrán beneficiarse de descuentos y ventajas exclusivas. Aprovecha esta oportunidad y completa tu baremo para las Oposiciones a Maestros y Profesores de 2019. Solo durante 4 días, podrás disfrutar de un 35% de Descuento en todos nuestros Cursos Homologados de Campuseducacion.com. No tendrás que hacer nada, tan solo verás reflejado este descuento al finalizar tu matrícula del 28 al 31 de enero. *Descuento del 35% aplicable durante esta promoción no acumulable a otro tipo de descuentos. Consulta los Cursos Disponibles aquí. Amplio Catálogo de Cursos Homologados. Homologados por la Universidad Camilo José Cela. 100% online. Periodos disponibles todo el año. Adaptados a todas las Comunidades Autónomas. Para todas las Etapas Educativas. Y si te matriculas en 3 o más Cursos Homologados te regalamos: Un programa de entrenamiento online para la preparación de la segunda fase de las pruebas de oposición para maestros y profesores: la exposición y defensa de la programación y la unidad didáctica ante el tribunal. Training Pack ¿Quieres ser Autor de Campus Educación Revista Digital Docente?, por ser afiliado a ANPE Castilla-La Mancha todas tus publicaciones y certificaciones son gratuitas. ¡Consigue hasta 8 puntos en el Concurso General de Traslados!
HistóricoINTERINOS MAESTROS Y E.MEDIAS. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS DISPONIBLES A 25/01/2019
Castilla La Mancha 25 Ene, 2019Resolución de 25 de enero de 2019 de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se publica la adjudicación centralizada de plazas durante el curso escolar a los aspirantes a interinidades integrantes de las bolsas de trabajo de enseñanzas públicas no universitarias correspondientes al Cuerpo de Maestros y a los Cuerpos de Enseñanzas Medias. NOTA INFORMATIVA "ESTADO DE DISPONIBILIDAD": Al objeto de la modificación del estado de disponibilidad en bolsa para la próxima adjudicación del 01/02/2019, los aspirantes que formen parte de una o varias bolsas de trabajo podrán modificar telemáticamente en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es), a través de su seguimiento personalizado, su estado de disponibilidad conjuntamente para todas las bolsas en las que estén incluidos, desde el 26/01/2019 hasta el día 31/01/2019, ambos inclusive. La modificación de no disponible a disponible será sin causa justificada. La modificación de disponible a no disponible se podrá hacer en los supuestos que se establecen en el apartado 10.3 de la Orden 32/2018, de 22 de febrero (DOCM núm. 42 de 27/02/2018), con la justificación documental oportuna.Para más información, puede consultar el manual de ayuda (pulse aquí). Documentación necesaria para efectuar la toma de posesión: Maestros 2017/2019 Enseñanzas Medias 2017/2019 Ficheros disponibles Resolución 25 de enero de 2019 Aspirantes adjudicados Cuerpo 0590 Cuerpo 0591 Cuerpo 0594 Cuerpo 0597 Plazas disponibles Cuerpo 0590 Cuerpo 0591 Cuerpo 0594 Cuerpo 0595 Cuerpo 0597 Interinos disponibles Cuerpo 0590 Cuerpo 0591 Cuerpo 0592 Cuerpo 0594 Cuerpo 0595 Cuerpo 0596 Cuerpo 0597
InterinosEl Consejero se compromete a recuperar el complemento de los maestros en IES
Castilla La Mancha 24 Ene, 2019EL CONSEJERO SE COMPROMETE A RECUPERAR EL COMPLEMENTO DE LOS MAESTROS EN IES La recuperación del complemento de maestros en IES ha sido una de las principales reivindicaciones de ANPE, desde la eliminación de este complemento. ANPE celebra el anuncio del consejero ante la recuperación de este recorte impuesto a más de 600 docentes en la región. El Gobierno regional se compromete a recuperar el complemento de los maestros en IES que derogó el anterior Gobierno En la actualidad son 606 maestras y maestros los que desarrollan su función en institutos El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha recordado que la recuperación de este complemento vendrá a unirse al acuerdo que ha mejorado las condiciones de los docentes interinos y la reducción del horario del profesorado de Secundaria. Toledo, 24 de enero de 2019.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha confirmado la intención del Gobierno regional de recuperar el complemento retributivo de las maestras y maestros que imparten docencia en los institutos equiparándoles con sus compañeras y compañeros y que fue eliminado por el anterior Gobierno. Para ello, ha anunciado que la Consejería trabajará desde mañana para derogar el Decreto 57/2012 que suprimió ese complemento. Así lo ha dado a conocer durante su intervención en el Pleno de las Cortes de Castilla-La Mancha donde se ha debatido sobre la recuperación de este complemento, que según ha dicho vendrá a “a restituir los derechos retributivos y la dignidad de todo un colectivo, conformado en la actualidad por 606 maestras y maestros”. Felpeto ha recordado cómo el Gobierno de María Dolores de Cospedal aprobó y desarrolló el Decreto 57/2012, que suspendía el Acuerdo sobre incremento retributivo y condiciones laborales de los maestros que prestaban sus servicios en el primer ciclo de la ESO en centros de Educación Secundaria, y se ha preguntado “¿qué interés pudo tener aquél ejecutivo en atacar a un colectivo que, precisamente, había reivindicado largamente su adscripción a los centros de Secundaria y exigido su reconocimiento, retributivamente y laboralmente hablando, como el resto de sus compañeros?”. En opinión del consejero “se trató de una actuación absolutamente injustificada, fundamentada más en el fondo contra una ley, la LOGSE por integrar a los alumnos y alumnas entre los doce y los catorce años en los centros de Secundaria”. A lo largo de su intervención en el Pleno ha comentado que siempre ha venido expresando la intención del Gobierno de Castilla-La Mancha de recuperar progresivamente todos los derechos perdidos por el profesorado en la anterior Legislatura y que el debatido hoy en el Pleno de las Cortes sería uno de los que se incluiría y ha recordado que ya se han hecho realidad en esta Legislatura mejoras como las conseguidas con los acuerdos sobre el personal interino o el horario de los docentes de Secundaria. VER NOTICIA
HistóricoPLAZAS DISPONIBLES EEMM Y PRIMARIA PARA ADJUDICACIÓN DEL 25/01/2019
Castilla La Mancha 24 Ene, 2019Resolución de 24/01/2019 de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa por la que se publican las plazas disponibles del Cuerpo de Maestros y de los Cuerpos de Enseñanzas Medias que serán objeto de cobertura en el procedimiento de adjudicación de plazas durante el curso escolar del día 25/01/2019. NOTA INFORMATIVA "ESTADO DE DISPONIBILIDAD": Al objeto de la modificación del estado de disponibilidad en bolsa para la adjudicación del día 25/01/2019, los aspirantes que formen parte de una o varias bolsas de trabajo podrán modificar telemáticamente en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es), a través de su seguimiento personalizado, su estado de disponibilidad conjuntamente para todas las bolsas en las que estén incluidos hasta el día 24/01/2019. La modificación de no disponible a disponible será sin causa justificada. La modificación de disponible a no disponible se podrá hacer en los supuestos que se establecen en el apartado 10.3 de la Orden 32/2018, de 22 de febrero (DOCM núm. 42 de 27/02/2018), con la justificación documental oportuna. Para más información, puede consultar el manual de ayuda (pulse aquí). Ficheros disponibles Resolución de 24 de enero de 2019388 KB Plazas disponibles Cuerpo 059078 KB Cuerpo 059141 KB Cuerpo 059430 KB Cuerpo 059529 KB Cuerpo 059768 KB Información relacionada USUARIOS EXTERNOS: BOLSAS DE PROFESORADO Y OPOSICIONES
InterinosMADRID: PREVISIÓN PLAZAS OPOSICIONES MAESTROS 2019
Castilla La Mancha 24 Ene, 2019Previsión de distribución de plazas para las oposiciones de Maestros en la Comunidad de Madrid 2019: OPOSICIONES 2019 – PREVISIÓN DE PLAZAS ESPECIALIDAD DE OPOSICIÓN PREVISIÓN DE PLAZAS Audición y Lenguaje 180 Educación Física 292 Educación Infantil 709 Lengua Extranjera: Inglés 1078 Lengua Extranjera: Francés 35 Música 163 Primaria 423 Pedagogía Terapéutica 428 Total 3358 Se prevé que la convocatoria de oposición se publicará a principios de marzo y con toda probabilidad la primera prueba tendrá lugar el 22 de junio.
Concurso de trasladosCURSOS HOMOLOGADOS JCCM - Primer semestre 2019
ANPE-Cuenca 23 Ene, 2019
Cursos homologados por la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha 100 horas, 10 créditos válidos para oposiciones, concurso general de traslados y sexenios. Esta es la relación de cursos disponibles durante el primer semestre del año 2019. Matricúlate en este enlace.
HistóricoMADRID. BOLSA EXTRAORDINARIA CUERPO SECUNDARIA VARIAS ESPECIALIDADES
Castilla La Mancha 23 Ene, 2019
0590 - CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 019 – TECNOLOGÍA. 102 – ANÁLISIS Y QUÍMICA INDUSTRIAL. 107 – INFORMÁTICA. 110 – ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL El plazo de presentación de solicitudes hasta el 4 de febrero. BOCM-20190121-11
Concurso de trasladosInterinos Murcia. Ampliación de listas de especialidades de Secundaria y otros cuerpos.
Castilla La Mancha 23 Ene, 2019Orden de 16 de enero de 2019, de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes por la que se convoca procedimiento extraordinario para la selección de personal interino para cubrir plazas vacantes o sustituciones en determinadas especialidades de los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Música y Artes Escénicas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño. CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (591) SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y DE FLUIDOS OPERACIONES DE PROCESOS PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES CUERPO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS (592) FRANCÉS INGLÉS ALEMÁN ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CUERPO DE CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (593) DIRECCIÓN DE CORO FLAUTA DE PICO INSTRUMENTOS DE PÚA IMPROVISACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGÍA VIOLÍN FAGOT CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (594) CORO INSTRUMENTOS DE PÚA OBOE CANTE FLAMENCO CANTO LENGUAJE MUSICAL VIOLONCELLO CONTRABAJO CUERPO DE PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (595) MEDIOS AUDIOVISUALES
Concurso de trasladosJornada de difusión proyecto consorcio Erasmus+ “E+Lazos: otra mirada hacia la enseñanza bilingüe”
Castilla La Mancha 22 Ene, 2019La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha celebra la Jornada Regional de Difusión del Proyecto Erasmus+ “e+ Lazos: otra mirada hacia la enseñanza bilingüe”. La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha coordina este proyecto Erasmus+ de consorcio nº 2017-1-ES01-KA101-037720, compuesto por seis colegios de Educación Infantil y Primaria y cuatro Institutos de Educación Secundaria: CRA Los Almendros, Carcelén, Albacete. CRA Segóbriga, Saelices, Cuenca. CEIP San Fulgencio, Albacete CEIP Virgen de la Paz, Campo de Criptana, Ciudad Real. CEIP San Julián, Cuenca. CEIP Nuestra Señora de la Piedad, Santa Olalla, Toledo. IES Peñalba, Moral de Calatrava, Ciudad Real. IES San Juan del Castillo, Belmonte, Cuenca. IES Don Juan Manuel, Cifuentes, Guadalajara. IES Alonso de Orozco, Oropesa, Toledo. El proyecto ha contado con financiación para realizar setenta movilidades a Finlandia, Eslovenia, Francia, Reino Unido, Bruselas, Italia, Grecia, Polonia, Chipre, Bélgica e Irlanda. Sus objetivos están enmarcados en torno a cinco grandes áreas de necesidades: 1. Área de organización y gestión. Conocer otros sistemas de organización escolar que faciliten la incorporación de diferentes programas, como los programas bilingües. 2. Área de internacionalización. Fomentar la internacionalización de los centros educativos a través de la participación y la colaboración en Programas Europeos como Erasmus+ y eTwinning. 3. Área lingüística y metodológica. Hacer los centros educativos más atractivos mejorando la calidad de su oferta educativa: Participar en programas bilingües y ofrecer enseñanza de calidad de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera. (AICLE). Aplicar metodologías de trabajo activo en el aula. Crear nuevos escenarios de aprendizaje basados en el Aula del Futuro. 4. Área de integración e inclusión. Desarrollar diferentes estrategias para atender a la diversidad y para promover la integración y la inclusión de todos los estudiantes en el aula y en el centro. 5. Área de desarrollo de competencias blandas. Desarrollar habilidades propias docentes que permitan al profesorado afrontar los retos de un centro educativo y de un aula, como por ejemplo la motivación, la negociación, la gestión del tiempo, la interacción personal, la comunicación, la resolución de problemas, etc. Lugar: “El Museo Paleontológico”, situado en Calle del Río Gritos, 5, 16004. Cuenca Fechas: 22 de febrero de 2019. Objetivos “E+Lazos: otra mirada hacia la enseñanza bilingüe” Ponentes: “E+Lazos: otra mirada hacia la enseñanza bilingüe” Inscripciones, certificación y contacto: “E+Lazos: otra mirada hacia la enseñanza bilingüe” Programa de la jornada de difusión "E+Lazos: otra mirada hacia la enseñanza bilingüe"
FormaciónGalicia: apertura de bolsa en varias especialidades y cuerpos docentes de EEMM
Castilla La Mancha 22 Ene, 2019Galicia. Se abre procedimiento para la composición de listas de interinidades y sustituciones en distintos cuerpos y especialidades que se detallan al final de esta notica. El plazo para presentación de instancias de participación permanecerá abierto durante 5 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la resolución de convocatoria. Cuerpo de profesores de Música y Artes escénicas: Especialidad de Literatura Dramática (594455). Resolución do 18 de xaneiro de 2019 Modelo de solicitude Modelo de alegación de méritos Cuerpo de profesores de Educación Secundaria y de profesores de Formación Profesional: Especialidad de Filosofía en el cuerpo. y especialidad de Patronaje y Confección. Resolución do 18 de xaneiro de 2019 Modelo de solicitude Modelo de alegación de méritos
Concurso de trasladosINTERINOS MAESTROS Y E.MEDIAS. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS DISPONIBLES A 17/01/2019
Castilla La Mancha 18 Ene, 2019Resolución de 18 de enero de 2019 de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se publica la adjudicación centralizada de plazas durante el curso escolar a los aspirantes a interinidades integrantes de las bolsas de trabajo de enseñanzas públicas no universitarias correspondientes al Cuerpo de Maestros y a los Cuerpos de Enseñanzas Medias. NOTA INFORMATIVA "ESTADO DE DISPONIBILIDAD": Al objeto de la modificación del estado de disponibilidad en bolsa para la próxima adjudicación del 25/01/2019, los aspirantes que formen parte de una o varias bolsas de trabajo podrán modificar telemáticamente en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es), a través de su seguimiento personalizado, su estado de disponibilidad conjuntamente para todas las bolsas en las que estén incluidos, desde el 19/01/2019 hasta el día 24/01/2019, ambos inclusive. La modificación de no disponible a disponible será sin causa justificada. La modificación de disponible a no disponible se podrá hacer en los supuestos que se establecen en el apartado 10.3 de la Orden 32/2018, de 22 de febrero (DOCM núm. 42 de 27/02/2018), con la justificación documental oportuna.Para más información, puede consultar el manual de ayuda (pulse aquí). Documentación necesaria para efectuar la toma de posesión: Maestros 2017/2019 Enseñanzas Medias 2017/2019 Ficheros disponibles Resolución de 18 de enero de 2019 Aspirantes adjudicados Cuerpo 0590 Cuerpo 0591 Cuerpo 0592 Cuerpo 0594 Cuerpo 0597 Plazas disponibles Cuerpo 0590 Cuerpo 0591 Cuerpo 0592 Cuerpo 0594 Cuerpo 0595 Cuerpo 0597 Interinos disponibles Cuerpo 0590 Cuerpo 0591 Cuerpo 0592 Cuerpo 0594 Cuerpo 0595 Cuerpo 0596 Cuerpo 0597
InterinosVI Convocatoria de Premios Grandes Profes, Grandes Iniciativas
Castilla La Mancha 18 Ene, 2019La Fundación ATRESMEDIA, Samsung, la Universidad Internacional de Valencia y Fundación Orange unen sus fuerzas convocando la 6ª edición de los premios "Grandes Profes, Grandes Iniciativas" convocatoria de premios dirigida al profesorado o centros educativos y que tengan como objetivo la mejora de los procesos escolares y los resultados educativos del alumnado. Se abre un plazo de inscripción del 1 de febrero hasta el 31 de marzo para presentar proyectos realizados en el presente curso escolar. Más información en el siguiente enlace.
HistóricoACTUALIZACIÓN DE TABLAS RETRIBUTIVAS DEL PERSONAL DE LA JCCM
Castilla La Mancha 18 Ene, 2019Acuerdo de 15/01/2019, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la aplicación de los incrementos salariales previstos en el Real Decreto-Ley 24/2018, de 21 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el ámbito del sector público y se actualizan las tablas retributivas del personal al servicio de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y de sus organismos autónomos.
HistóricoRelación de Alumnos por Aula en Primaria para el curso 2019/2020
Castilla La Mancha 18 Ene, 2019
Resolución de 10/01/2019, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se establece la relación de alumnos por aula para el curso 2019/2020. Ratios 2019_2020
HistóricoPLAZAS DISPONIBLES EEMM Y PRIMARIA PARA ADJUDICACIÓN DEL 17/01/2019
Castilla La Mancha 17 Ene, 2019Resolución de 17/01/2019 de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa por la que se publican las plazas disponibles del Cuerpo de Maestros y de los Cuerpos de Enseñanzas Medias que serán objeto de cobertura en el procedimiento de adjudicación de plazas durante el curso escolar del día 17/01/2019. NOTA INFORMATIVA "ESTADO DE DISPONIBILIDAD": Al objeto de la modificación del estado de disponibilidad en bolsa para la adjudicación del día 17/01/2019, los aspirantes que formen parte de una o varias bolsas de trabajo podrán modificar telemáticamente en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es), a través de su seguimiento personalizado, su estado de disponibilidad conjuntamente para todas las bolsas en las que estén incluidos hasta el día 17/01/2019. La modificación de no disponible a disponible será sin causa justificada. La modificación de disponible a no disponible se podrá hacer en los supuestos que se establecen en el apartado 10.3 de la Orden 32/2018, de 22 de febrero (DOCM núm. 42 de 27/02/2018), con la justificación documental oportuna. Para más información, puede consultar el manual de ayuda (pulse aquí). Ficheros disponibles Resolución publicación plazas disponibles 17-01-2019 Resolución publicación plazas disponibles 17-01-2019389 KB Cuerpo 0590 Cuerpo 0591 Cuerpo 0592 Cuerpo 0594 Cuerpo 0595 Cuerpo 0597
InterinosANPE presidirá la Junta de Personal Docente no Universitario de Guadalajara.
Castilla La Mancha 17 Ene, 2019ANPE presidirá durante los próximos cuatro años la nueva Junta de Personal Docente no Universitario tras los resultados obtenidos en las elecciones sindicales del pasado mes de diciembre donde fue el sindicato más votado obteniendo el respaldo de una amplia mayoría de los docentes de la provincia. ANPE obtuvo 9 delegados de un total de 27, quedando por encima de STE que se quedó con 6, CSIF 6, CCOO 4 y UGT con 2. El Pleno de constitución de la Junta celebrado ayer sirvió para constituir el nuevo equipo. Fueron dos las candidaturas que se presentaron a la presidencia y la de ANPE fue la más votada, por lo que la nueva directiva de la Junta estará constituida por Nicolás Valer como presidente y María José Morán como secretaria. Valer y Morán adelantaron el doble objetivo que se plantean. Por un lado pretenden hacer que la Junta de Personal sea un elemento de control y puente de diálogo entre docentes y administración y por otro conseguir que la Junta de Personal sea más cercana a los docentes y a los centros donde trabajan para defender los intereses de la enseñanza pública. ANPE, el sindicato de la Enseñanza Pública, 17 de enero de 2019
Profesores de religiónInforme Mesa Sectorial 17/01/2019: Borrador Oposiciones 2019 y Plantillas
ANPE-Cuenca 17 Ene, 2019INFORME MESA SECTORIAL EXTRAORDINARIA (17-01-2019) ASISTENTES: Por la Consejería: Director General de Recursos Humanos, Jefes de servicio de la D.G. RR.HH. Por la parte sindical: ANPE, STE, CCOO, UGT, CSIF 1º Borrador de convocatorias (libre y personas con discapacidad) por la que se CONVOCA CONCURSO-OPOSICIÓN PARA EL INGRESO EN EL CUERPO DE MAESTRO. CONSEJERÍA: Plazo de presentación de solicitudes: se publicará la convocatoria en la primera quincena de febrero. Aproximadamente el 12 de febrero. Plazo de presentación del 13 febrero al 4 de marzo. Fecha de inicio de las pruebas: 22 de junio. Sedes de examen: Albacete: Educación Infantil Ciudad Real: Primaria Cuenca: Audición y Lenguaje y Educación Física Guadalajara: Inglés Toledo: Música y Pedagogía Terapéutica Pruebas: PRIMERA PRUEBA: Tema (40% de la nota) + Prueba Práctica (60%). SEGUNDA PRUEBA: Programación + U.D. (Valoración global de las 2 pruebas de 0 a 10). Importe de las tasas: General: 41,62€ Pago Telemático: 37,46€ Se han distribuido así las especialidades en las distintas provincias, para rotar con respecto a la última convocatoria y por la capacidad de gestión de cada provincia. Se hará un curso de formación para los presidentes de los tribunales. Está previsto adelantar todos los procesos como la composición de tribunales, publicación de criterios etc ANPE: Se nos ha facilitado el borrador de la convocatoria, pero nos gustaría que se nos facilitase todos los anexos a la misma, para poder hacer aportaciones a los mismos. Que haya tribunales de todas las especialidades en todas las provincias. Que se recoja expresamente en lo referido a la normativa aplicable, en el punto 2, el Real Decreto 84/2018 que modifica RD 276/2007 que aprueba el Reglamento de Ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades y la Ley Orgánica 7/2013 de calidad de la Educación. Que se reduzca el número de opositores por Tribunal (máximo 80) para ayudar a que los tribunales puedan evaluar y realizar mejor sus funciones. Que se mantengan todos los tribunales a la vista de las solicitudes presentadas y no de los participantes que finalmente se presentan. Cuando se habla de los elementos que tiene que contener la programación didáctica, aunque en la convocatoria copie lo que dice la normativa nacional, que en el anexo III, que se supone que hablará de las características de la programación, se concrete un poco más en función de la terminología y conceptos actuales como añadir las competencias básicas (infantil), clave( primaria) y el apartado de Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, que se tenga en cuenta el nuevo decreto de inclusión de Castilla la Mancha que engloba mucho más. En los supuestos de exención de la obligación de formar parte de los órganos de selección, que se añada: Aquellos que hayan realizado preparación de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo. Aquellos funcionarios que tengan a su cargo un familiar de primer grado con informe de dependencia reconocido. Y que se sustituya el apartado e) en el caso de familias con hijos menores de tres años, por en el caso de familias con hijos a su cargo. Que se celebre en todas las Direcciones provinciales, una reunión inicial de información para los Presidentes de los distintos tribunales. Que se exija el establecimiento de cauces ágiles como email o fax, entre el opositor y los tribunales para interponer reclamaciones de las distintas pruebas. Que se publiquen lo antes posible los criterios de actuación y de evaluación por parte de la comisión de selección. Que se abonen todas las sesiones efectivamente realizadas por los tribunales. Que se resuelvan con agilidad los informes de las solicitudes de exención basadas en causas médicas por la inspección médica y que pasa en Guadalajara que esta figura no existe. En la documentación a presentar por los aspirantes que han superado el concurso oposición especifica que un documento a entregar en un plazo de 10 días es el original del título alegado para participar, que se especifique que es una copia compulsada. Que se dé la posibilidad de hacer las mismas peticiones o diferentes, para trabajar de interino o de prácticas. Con respecto al baremo, como ha hecho otras CCAA como Castilla y León, que se compute a efectos de oposiciones , los meses de julio y agosto, si han estado nombrados al menos 5 meses y medio en un curso escolar. 2º Propuesta de modificación plantillas para el curso 2019/2020. CONSEJERÍA: Se ha intentado mejorar la coordinación entre las distintas direcciones provinciales y la Consejería. Y ha habido varias reuniones salvo en Guadalajara. Nos piden que las propuestas concretas de centros que no se hayan tenido en cuenta en las reuniones provinciales se les mande por correo electrónico. Las plantillas se publicarán a principios de febrero. ANPE: Ya dijimos en la Mesa Sectorial en la que se trataron las Instrucciones de plantilla para el curso 2019/2020 que las ratios máximas de alumnos por aula que se contemplaban para su cálculo eran ilegales y contrarias a la normativa vigente en Castilla La Mancha. Recordamos que la Disposición Adicional Vigésima Primera de la Ley 1/2016 de los Presupuestos de la JCCM para 2016 recoge que, para el curso 2019/2020, las ratios máximas de alumnos por aula serán de 25 alumnos en Educación Infantil y Primaria, de 30 en Secundaria y de 32 en Bachillerato. Por tanto, ninguna norma de inferior rango puede contradecir ni modificar estas ratios. Advertimos esto, ya no solo por lo recogido en estas Instrucciones de plantilla, que no dejan de ser referentes para un cálculo de plantilla orgánica, sino de cara a la inminente publicación de la Resolución de ratios para el curso 2019/2020 y que abrirá el proceso de escolarización para dicho curso. Estas Instrucciones no sólo no contemplan esa reducción de ratios, sino que también mantienen las mismas horas lectivas para el profesorado, no aumentan los apoyos de educación infantil ni se incrementan efectivos para atender a la diversidad. Hoy, que estamos en la primera Mesa Sectorial tras las elecciones sindicales. Desde ANPE, con el aval de los resultados de dichas elecciones en las que hemos vuelto a ser elegidos como primera fuerza sindical, volvemos a plantear la propuesta de llegar a un Acuerdo global basado en los 12 ejes que presentamos al inicio de curso en esta Mesa sectorial dentro de la campaña “Llegó el momento”. Dentro de este acuerdo global, y respecto a lo que aquí nos ocupa, seguimos reivindicando un cambio importante en los criterios de plantilla, sobre todo en Secundaria, y establecer un Acuerdo de plantillas para evitar los grandes desajustes que se repiten año tras año, en los cuerpos y especialidades de Enseñanzas Medias, con un número elevado de desplazamientos, docentes en expectativa de destino, que se aumentarán presumiblemente este próximo curso al contar con 819 nuevos funcionarios de carrera. No tiene mucho sentido que esto ocurra cuando realmente todos estos efectivos ocuparán un puesto de trabajo, además de nombrarse profesorado interino para terminar de cubrir las necesidades. Esto se produce por la gran diferencia existente en los centros de Secundaria, entre la plantilla orgánica y la plantilla real, algo que sólo se puede corregir con un nuevo Acuerdo de plantillas. Sobre las actuales Instrucciones de plantilla planteamos, de manera general, lo siguiente: Solicitamos que se nos reúna en las provincias para negociar y conocer los cupos de cara al curso que viene. En la provincia de Guadalajara no ha habido negociación, pues hay datos necesarios para poder realizar los cálculos de plantilla que no se han facilitado, a pesar de haber sido pedidos formalmente por todos los sindicatos. En relación, a las Comunidades de Aprendizaje, pedimos que puesto que existe un borrador de una Orden que regula estos centros, se tenga en cuenta para ellos una RPT y unas ratios diferenciadas. Con respecto a los Centros de Educación Especial, pedimos que se compense la pérdida de ½ PT por TVA de capacitación, que se está produciendo desde 2015. No se ha creado ni una sola plaza de FP en plantilla para compensar la atribución horaria perdida con la supresión de PTs. Dotación en plantilla orgánica de plazas suficientes para cubrir los puestos necesarios en la FP Básica (ámbitos y FP) en todos los IES, pues todos lo que tienen que ofertar y mantenimiento de las plazas de apoyo a los ámbitos de ciencias sociales y científico tecnológico (058, 059) Con la implantación de los PMAR existen horas suficientes en los IES para crear plazas de ámbito, unidas a las citadas de la FP Básica y, por supuesto, para que las ya existentes salgan a CGT. Recuperación de las plazas de Orientación Educativa en los centros que fueron amortizadas, recuperando todas las plazas de orientación a tiempo completo en los IESOS y en las CEPA. Exigimos la elaboración de criterios de creación o supresión de plantillas de los PTFPSC. Es el único colectivo docente que no los tiene. Pedimos que se estudien los posibles bloqueos con anterioridad a la adjudicación del CGT para evitar posibles desplazamientos y/o supresiones. Las propuestas concretas de cada provincia las mandaremos por correo tal y como se nos ha pedido. CONSEJERÍA: estudiaran los correos que se envíen con casos concretos de centros. Sobre la posible negociación de las cuestiones planteadas, como la bajada de ratios, la reducción de las horas lectivas del profesorado, la recuperación de apoyos de Educación Infantil, etc., están pendientes de la autorización de Hacienda para poder comenzar inmediatamente esta negociación. En cuanto la tengan nos convocaran a una Mesa Técnica de trabajo. ANPE, el sindicado de la Enseñanza Pública. Docentes como tú. Toledo, 17 de enero de 2019.
AdjudicacionesIMPORTANTES NOVEDADES OPOSICIONES MAESTROS 2019 EN CLM
ANPE-Cuenca 17 Ene, 2019Oposiciones Cuerpo de Maestros 2019 en Castilla -La Mancha Información de la Mesa Sectorial: Fecha posible publicación convocatoria: 12 de febrero. Plazo de presentación de solicitudes: del 13 de febrero al 4 de marzo (ambos incluidos). Fecha probable de inicio de las pruebas: 22 de junio. Sedes de examen: · Albacete: Educación Infantil · Ciudad Real: Primaria · Cuenca: Audición y Lenguaje y Educación Física · Guadalajara: Inglés · Toledo: Música y Pedagogía Terapéutica Pruebas: ·PRIMERA PRUEBA: Tema (40% de la nota) + Prueba Práctica (60%). · SEGUNDA PRUEBA: Programación + U.D. (Valoración global de las 2 partes de 0 a 10). Importe de las tasas: · General: 41,62€ · Pago Telemático: 37,46€ Podrás consultar el informe completo y el borrador de la convocatoria en la web.
HistóricoDescuentos en Cursos Homologados de Campuseducacion.com
ANPE-Cuenca 17 Ene, 2019
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HistóricoCATALUÑA: PUBLICADA CONVOCATORIA OPOSICIONES 2019
Castilla La Mancha 16 Ene, 2019
De acuerdo con lo previsto en el artículo 9 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, esta Dirección General ha resuelto anunciar: Primero. Que en el «Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya» de fecha 7 de enero de 2019, se publica la Resolución EDU/1/2019, de 2 de enero, por la que se convoca concurso oposición para el ingreso y acceso a la función pública docente y para la adquisición de nuevas especialidades. Segundo. Que el número de plazas es de 5.005 y queda distribuido por especialidades y procedimientos de la siguiente manera: L: Procedimiento de ingreso libre; R: Reserva para aspirantes con discapacidad; E: Procedimiento de acceso a un cuerpo de grupo superior; T: Total. Cuerpo de maestros Código Especialidad L R T ALL Audición y lenguaje. 71 4 75 EES Pedagogía terapéutica. 269 14 283 INF Educación infantil. 560 29 589 PAN Lengua extranjera inglés. 314 17 331 PEF Educación física. 200 11 211 PFR Lengua extranjera: francés. 8 0 8 PMU Música. 166 9 175 PRI Educación primaria. 1836 96 1.932 Total. 3424 180 3.604 Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria Código Especialidad E L R T 501 Administración de empresas. 19 54 4 77 502 Análisis y química industrial. 7 21 2 30 503 Asesoría y procesos de imagen personal. 6 17 1 24 505 Formación y orientación laboral. 23 63 5 91 506 Hostelería y turismo. 6 17 1 24 507 Informática. 35 97 7 139 508 Intervención socio-comunitaria. 22 61 4 87 510 Organización y gestión comercial. 18 51 4 73 511 Organización y procesos de mantenimiento de vehículos. 6 17 1 24 512 Organización y proyectos de fabricación mecánica. 6 19 1 26 513 Organización y proyectos de sistemas energéticos. 2 6 0 8 515 Procesos de producción agraria. 4 11 1 16 516 Procesos de industria alimentaria. 3 7 1 11 517 Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos. 8 20 2 30 518 Procesos sanitarios. 11 29 2 42 519 Procesos y medios de comunicación. 3 7 1 11 522 Procesos y productos de artes gráficas. 2 8 0 10 524 Sistemas electrónicos. 2 6 0 8 525 Sistemas electrónicos y automáticos. 7 20 1 28 Total. 190 531 38 759 Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional Código Especialidad L R T 601 Cocina y pastelería. 29 2 31 603 Estética. 28 1 29 608 Laboratorio. 8 1 9 609 Mantenimiento de vehículos. 47 2 49 610 Maquinas, servicios y producción. 3 0 3 611 Mecanización y mantenimiento de máquinas. 40 2 42 614 Operaciones y equipos de elaboración de productos alimentarios. 8 0 8 615 Operaciones de procesos. 9 1 10 616 Operaciones y equipos de producción agraria. 12 1 13 617 Patronaje y confección. 6 0 6 618 Peluquería. 15 1 16 619 Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésicos. 31 2 33 620 Procedimientos sanitarios y asistenciales. 92 5 97 621 Procesos comerciales. 51 3 54 622 Procesos de gestión administrativa. 63 3 66 623 Producción en artes gráficas. 9 0 9 625 Servicios a la comunidad. 66 3 69 626 Servicios de restauración. 12 1 13 627 Sistemas y aplicaciones informáticas. 76 4 80 629 Técnicas y procedimientos de imagen y sonido. 5 0 5 Total. 610 32 642 Tercero. Que el plazo de presentación de solicitudes es del 16 de enero al 4 de febrero de 2019, ambos incluidos. Cuarto. La solicitud de participación estará a disposición de los aspirantes a través de la página de Internet del Departamento de Educación: educacio.gencat.cat y se dirigirá a la Dirección General de Profesorado y Personal de Centros Públicos. Barcelona, 10 de enero de 2019.–El Director General de Profesorado y Personal de Centros Públicos, José Ignacio García Plata. Cataluña_Maestros-y-Profesores_2019
Concurso de trasladosApertura del plazo de inscripción en la 1ª edición de 2019 de los cursos tutorizados en red del INTEF
Castilla La Mancha 16 Ene, 2019Plazo de inscripción de cursos en red del INTEF de la convocatoria de 2019 se abrió el 9 de enero y finalizará el 28 de enero (ambos incluidos). Los docentes interesados en estas actividades formativas pueden completar la información e inscribirse a través de la página web del Ministerio. Incluimos a continuación el listado de cursos que se desarrollarán entre marzo y junio de 2019: 1. ABP. Aprendizaje basado en proyectos. (Infantil y Primaria) 2. ABP. Aprendizaje basado en proyectos. (ESO y Bachillerato) 3. Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos 4. Dale la vuelta a tu clase (FlippedClassroom) 5. De espectadores a creadores. El fenómeno Profetubers en Educación 6. El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación 7. Alimentación y nutrición para una vida saludable 8. Prácticas educativas inclusivas para el alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) 9. Convivencia escolar: prevención e intervención 10. Orientación educativa y profesional en centros educativos 11. Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb 12. Espacios de lectura 13. Narrativa Digital en el aula 14. El tutor en red 15. Proyecta eTwinning 16. Pensamiento computacional en el aula con Scratch 17. Programa BachiBac 18. Recursos Educativos Digitales Abiertos y Metodología para la enseñanza bilingüe en Educación Infantil y Primaria 19. Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula 20. El desarrollo de la función directiva
HistóricoJornadas Regionales en Francés: “Le français, passeport pour l’Europe et pour le monde”
Castilla La Mancha 15 Ene, 2019El Servicio de Secciones Bilingües y Programas Europeos y el Centro Regional de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha organizan en colaboración con el Institut Français d’Espagne (Ambassade de France) y la Académie de Créteil (París) el evento regional en francés “Le français, un passeport pour l’Europe et pour le monde” dirigido a docentes en activo de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional, educación de adultos sostenidos con fondos públicos que impartan disciplinas no lingüísticas en francés y/o que sean especialistas en lengua francesa, a profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas especialistas en lengua francesa y a profesores del programa Bachibac. El evento regional “Le Français, un passeport pour l’Europe et pour le monde” tiene la finalidad de propiciar espacios donde mejorar la calidad de la enseñanza del francés, y de favorecer la exposición e intercambio de experiencias didácticas y metodológicas entre maestros y profesores de lengua francesa y DNLs. Estas jornadas de formación en francés incluyen varias conferencias plenarias donde se tratarán los aspectos más relevantes de la enseñanza de la lengua francesa en Europa principalmente y su importancia a nivel europeo en el mundo laboral, así como otros aspectos relevantes de proyectos interdisciplinares en francés y de colaboración con la Académie de Créteil (Paris). En dichas jornadas formativas en francés, se impartirá formación específica para los profesores del programa Bachibac sobre las obras de estudio incluidas en la prueba de Baccalauréat de los años 2019 y 2020. Así mismo, se impartirán talleres donde se ofrecerá formación para profesores de secundaria y escuelas oficiales de idiomas, maestros y DNL que imparten sus enseñanzas en francés. El evento se llevará a cabo los días 1 y 2 de febrero en el IES “Atenea”, Av. Puente de Retama, 1, 13002 Ciudad Real. Las inscripciones podrán realizarse a través de la plataforma del Centro Regional de Formación del Profesorado (en este enlace) de la Consejería de Educación Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha hasta el 21 de febrero de 2019. Programa de la jornada (292.5 KB)
HistóricoPrincipios básicos comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación oficial de los niveles de las EOI.
Castilla La Mancha 14 Ene, 2019Enseñanzas de idiomas Real Decreto 1/2019, de 11 de enero, por el que se establecen los principios básicos comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación oficial de los niveles Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial. PDF (BOE-A-2019-317 - 9 págs. - 214 KB) Otros formatos
HistóricoINTERINOS E.MEDIAS y PRIMARIA: INFORMACIÓN PRÓXIMA ADJUDICACIÓN DE PLAZAS DISPONIBLES 17/01/2019
Castilla La Mancha 10 Ene, 2019Resolución de 17/01/2019 de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa por la que se publican las plazas disponibles del Cuerpo de Maestros y de los Cuerpos de Enseñanzas Medias que serán objeto de cobertura en el procedimiento de adjudicación de plazas durante el curso escolar del día 17/01/2019. NOTA INFORMATIVA "ESTADO DE DISPONIBILIDAD": Al objeto de la modificación del estado de disponibilidad en bolsa para la adjudicación del día 17/01/2019, los aspirantes que formen parte de una o varias bolsas de trabajo podrán modificar telemáticamente en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es), a través de su seguimiento personalizado, su estado de disponibilidad conjuntamente para todas las bolsas en las que estén incluidos hasta el día 17/01/2019. La modificación de no disponible a disponible será sin causa justificada. La modificación de disponible a no disponible se podrá hacer en los supuestos que se establecen en el apartado 10.3 de la Orden 32/2018, de 22 de febrero (DOCM núm. 42 de 27/02/2018), con la justificación documental oportuna. Para más información, puede consultar el manual de ayuda (pulse aquí). Ficheros disponibles Resolución publicación plazas disponibles 17-01-2019 Resolución publicación plazas disponibles 17-01-2019389 KB Cuerpo 0590 88 KB Cuerpo 0591 44 KB Cuerpo 0592 29 KB Cuerpo 0594 34 KB Cuerpo 0595 29 KB Cuerpo 0597 74 KB
Concurso de trasladosConsorcio Erasmus+ KA102 2019
Castilla La Mancha 10 Ene, 2019
Consorcio Erasmus + KA102 2019 Publicación de la relación de centros seleccionados y en lista de reserva para participar como socios de envío en el Proyecto de Consorcio Erasmus+ KA102, que coordinará la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, para la movilidad de estudiantes y recién titulados de FP durante el curso escolar 2019/2020. consorcioErasmusplus2019_CentrosSeleccionadosReserva
FormaciónAragón. Bolsa de Trabajo Sistemas Energéticos Cuerpo Secundaria(0590).
Castilla La Mancha 10 Ene, 20190590 113 Sistemas Energéticos, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del jueves 10 de enero de 2019 hasta las 14:00 del miércoles 16 de enero. Solamente es necesario acudir a la prueba provistos del DNI o Pasaporte. El resto de documentación acreditativa del cumplimiento de los requisitos se grabará, únicamente por los candidatos APTOS, en formato electrónico en la plafaforma PADDOC. Ficheros: Resolución convocatoria (74 KB) Anexo I Titulaciones (33 KB) Anexo II Prueba (31 KB) Comisión Calificadora (168 KB)
Concurso de trasladosPublicadas bolsas de trabajo extraordinarias definitivas especialidades Matemáticas e Informática.
Castilla La Mancha 09 Ene, 2019Ampliación bolsas de trabajo de aspirantes a interinidades convocadas por Resolución de 31 de Octubre de 2018. Bolsas extraordinarias definitivas y relaciones definitivas de aspirantes excluidos en las especialidades de matemáticas e informática. Resolución de 07/01/2019, de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa, por la que se aprueban las bolsas extraordinarias definitivas de aspirantes a interinidades en las especialidades de Matemáticas e Informática correspondientes al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, convocadas por Resolución de 31/10/2018 de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes. NOTA INFORMATIVA: “PRÓXIMA ADJUDICACIÓN CENTRALIZADA DE PLAZAS Y MODIFICACIÓN DEL ESTADO DE DISPONIBILIDAD“ La siguiente adjudicación centralizada de plazas durante el curso escolar se publicará el día 11/01/2019 en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es). El día 10/01/2019 se harán públicas en dicho portal las plazas que serán objeto de cobertura. Al objeto de la modificación del estado de disponibilidad en bolsa para la adjudicación indicada en el párrafo anterior, ésta podrá realizarse hasta el día 10/01/2019. Los aspirantes que formen parte de una o varias bolsas de trabajo podrán modificar telemáticamente, a través de su seguimiento personalizado, en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es) el estado de disponibilidad de no disponible a disponible, sin causa justificada, conjuntamente para todas las bolsas en las que se encuentre un aspirante. Los aspirantes que quieran modificar el estado de disponible a no disponible lo podrán hacer en los supuestos que se establecen en el apartado 10.3 de la Orden 32/2018, de 22 de febrero (DOCM núm. 42 de 27/02/2018), con la justificación documental oportuna. Para más información, puede consultar el manual de ayuda (pulse aquí). Resolución de 07/01/2019, de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa, por la que se aprueban las bolsas extraordinarias definitivas de aspirantes a interinidades en las especialidades de Matemáticas e Informática289 KB Informática Admitidos43 KB Excluidos15 KB Matemáticas Admitidos178 KB Excluidos29 KB Información relacionada USUARIOS EXTERNOS: BOLSAS DE PROFESORADO Y OPOSICIONES
AdjudicacionesLa devolución del IRPF por maternidad y paternidad se extiende a los funcionarios.
Castilla La Mancha 08 Ene, 2019Real Decreto-ley 27/2018, de 28 de diciembre, por el que se adoptan determinadas medidas en materia tributaria y catastral. PDF (BOE-A-2018-17991 - 12 págs. - 244 KB) Otros formatos Tras las numerosas reclamaciones promovidas por ANPE, la AEAT ha habilitado, en su página web, un sistema automatizado para solicitar la rectificación de la declaración de IRPF en la que hubiesen incluido tales rentas quienes hayan recibido PRESTACIONES O RETRIBUCIONES POR MATERNIDAD/PATERNIDAD, cobradas en el Impuesto de la Renta (IRFP) correspondiente a los años 2014, 2015, 2016 y 2017, y que debe devolverse de acuerdo a la reciente sentencia de 3 de octubre de 2018, del Tribunal Supremo. Tienes toda la información aquí. Nota informativa. Exención en IRPF de las prestaciones o retribuciones por maternidad/paternidad Solicitudes: SOLICITUD TELEMÁTICA (varias posibilidades) Formulario para presentación en papel en oficinas de la AEAT Instrucciones de cumplimentación del formulario Preguntas frecuentes Sentencia del Tribunal Supremo Consulta de estado tramitación de solicitud de rectificación de IRPF por prestación de maternidad/paternidad Contestar requerimientos o presentar documentación relacionada con una notificación recibida de la AEAT Los funcionarios de MUFACE también pueden solicitar la devolución del IRPF tributado durante sus permisos de maternidad y paternidad
HistóricoMUFACE: cambio de entidad sanitaria
Castilla La Mancha 07 Ene, 2019
Cambio entidad sanitaria 1. Cambio Ordinario: Durante los meses de enero y junio, los mutualistas y los beneficiarios con Documento asimilado al de Afiliación, que estén adscritos a los Servicios Públicos de Salud o a las Entidades de Seguro de Asistencia Sanitaria, pueden solicitar el cambio de Entidad, por una sola vez en cada periodo ordinario de cambio. Solo se admitirá una solicitud de cambio en cada periodo ordinario. Los titulares que no soliciten cambio continuarán adscritos a la misma Entidad que lo estén a 31 de diciembre o, en su caso, a 31 de mayo de cada año. 2. Cambio extraordinario: 2.1 Cambio fuera del periodo ordinario Fuera del periodo ordinario, se podrá autorizar el cambio de Entidad de Seguro de Asistencia Sanitaria o de adscripción a los Servicios Públicos de Salud: Cuando se produzca un cambio de destino del mutualista en activo que implique traslado a otra provincia o isla. Cuando, manteniendo su localidad de destino, el mutualista cambie su domicilio a otra provincia o isla. Cuando se produzca un cambio de domicilio, con cambio de provincia o isla de residencia del titular, y éste sea mutualista jubilado beneficiario que tenga esta condición por fallecimiento, separación, divorcio o nulidad del matrimonio del mutualista y posea un documento asimilado al de afiliacón expedido por MUFACE. Este derecho podrá ejercitarse por una sola vez cada año. Cuando el mutualista obtenga la conformidad, expresada por escrito, de las Entidades afectadas. Este supuesto incluye el cambio a cualquier entidad de seguro desde la red sanitaria pública, pero no el caso contrario que se regula en el epígrafe 2.2 siguiente. Cuando el mutualista pase a quedar comprendido en el colectivo protegido por el Concierto en territorio nacional al extinguirse su derecho a quedar protegido por el Concierto de asistencia sanitaria a los mutualistas destinados y/o residentes en el extranjero, siempre y cuando dicha extinción no se deba a la pérdida de la condición de mutualista. Cuando, por concurrir circunstancias objetivas que justifiquen el cambio de una pluralidad de titulares afectados por el mismo problema de asistencia médica, la Dirección General de MUFACE acuerde la apertura de plazo especial de elección de Entidades, incluido, en su caso, los Servicios Públicos de Salud. 2.2 Cambio extraordinario a los Servicios Públicos de Salud Cuando el titular lo solicite por razones de asistencia médico-hospitalaria y sea aprobado por una Comisión Paritaria MUFACE/SEGURIDAD SOCIAL. En este supuesto, junto con la solicitud, el titular deberá aportar informe médico en el que conste el diagnóstico del proceso patológico padecido por él o por alguno de sus beneficiarios y las razones que aconsejan su tratamiento en un Centro del Sistema Sanitario Público. Además, deberá hacer constar expresamente que asume la obligación de permanecer dos años adscrito a los Servicios Públicos de Salud, en el caso de que le sea concedido el cambio. Procedimiento de cambio de Entidad Mediante este procedimiento se pueden efectuar cambios ordinarios entre Entidades de Seguro Privado de Asistencia Sanitaria, así como cambios de entidad privada a Sistema Nacional de Salud o viceversa para la percepción de la asistencia sanitaria a través de los Servicios públicos de Salud de su Comunidad Autónoma de residencia o viceversa. Puede realizar este trámite a través de la Sede Electrónica de Muface, las 24 horas del día, todos los días del año, sin necesidad de acudir a nuestras oficinas, utilizando los medios de acceso proporcionados por la plataforma Cl@ve (certificado digital, DNI electrónico, Cl@ve Permanente o Cl@ve PIN). Si desea registrarse en Cl@ve entre aquí. Además, puede realizarlo acudiendo a Nuestras Oficinas , o en cualquiera de los registros previstos en el art. 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Para efectuar el cambio de Entidad, el mutualista deberá presentar junto a su solicitud, el Documento de Afiliación o, en su caso, el Documento asimilado al de Afiliación Modelo de Solicitud Cambio_de_Entidad
Histórico