Ambos sindicatos alertan del aumento de los problemas de salud mental entre el alumnado y el profesorado y reclaman la incorporación de enfermeras escolares en los centros educativos de Cantabria.
ANPE Cantabria y SATSE han presentado la campaña «Aulas Sanas», una iniciativa conjunta para promover hábitos saludables y mejorar la salud física y emocional del profesorado de la enseñanza pública de Cantabria.
La campaña nace ante la creciente preocupación por la salud mental en los centros educativos. El estudio estatal Diagnóstico de la salud mental en las aulas, elaborado por ANPE y SATSE a partir de 6.221 encuestas a docentes, familias y enfermeras escolares, refleja que el 93,3 % del profesorado consultado percibe un aumento de los problemas de salud mental entre el alumnado. Además, el 86,1 % de las enfermeras escolares encuestadas atiende a estudiantes con diagnósticos relacionados con la salud mental.
La situación también afecta al bienestar emocional de los docentes. La memoria estatal del Defensor del Profesor de ANPE correspondiente al curso 2024-2025 recoge 2.004 casos atendidos durante ese año y un total de 46.321 docentes apoyados a lo largo de los veinte años de funcionamiento del servicio. Entre los profesionales atendidos durante el último curso, el 71,3 % ha padecido ansiedad, el 17,3 % ha tenido una baja médica y el 11,7 % ha sufrido depresión. En Cantabria se atendieron 19 casos, con un incremento del 17 % en los casos de ansiedad y del 13 % en los de incapacidad temporal.
Acciones para cuidar la salud del profesorado
«Aulas Sanas» apuesta por la prevención y el apoyo al profesorado mediante distintas actuaciones. La campaña incluye vídeos divulgativos elaborados por profesionales de enfermería y docentes, el ciclo de bienestar e inteligencia emocional «Los jueves me atiendo yo», que se desarrolla del 8 de octubre al 3 de diciembre, un curso de primeros auxilios previsto para el 19 de noviembre y un servicio de atención emocional dirigido al profesorado.
Ambos sindicatos consideran necesario abordar los factores que afectan al bienestar psicológico de los docentes. Según el estudio estatal sobre salud mental en las aulas, el exceso de burocracia es uno de los principales problemas, señalado por el 80,2 % de las personas encuestadas. Le siguen el número de alumnos por aula (70,9 %) y los problemas de convivencia (70,8 %).
Además, el 90,9 % afirma que la Administración educativa no contempla recursos o programas de apoyo a la salud mental del profesorado en el lugar de trabajo.
La memoria del Defensor del Profesor también refleja un aumento de determinados conflictos. Durante el curso 2024-2025 se registraron 320 casos de faltas de respeto de familiares al profesorado, frente a los 313 del curso anterior, mientras que las presiones para modificar calificaciones aumentaron de 136 a 162 casos.
Ante esta situación, ANPE Cantabria y SATSE solicitarán reuniones con los consejeros de Educación y de Salud del Gobierno de Cantabria para trasladar su preocupación por el incremento del estrés y del síndrome de burnout entre los docentes y plantear medidas de prevención y apoyo institucional.
Entre sus prioridades figuran la reducción de la carga burocrática, el refuerzo de los recursos humanos y materiales de los centros y la puesta en marcha de mecanismos de apoyo que permitan prevenir el deterioro de la salud emocional del profesorado.
ANPE y SATSE reclaman enfermeras escolares en Cantabria
La incorporación de la enfermera escolar a los centros educativos de Cantabria constituye otra de las principales reivindicaciones de «Aulas Sanas». Ambos sindicatos consideran fundamental esta figura para atender al alumnado con enfermedades crónicas, prevenir problemas de salud y fomentar hábitos saludables desde la infancia.
El 95,5 % del profesorado consultado en el estudio estatal considera necesario que un profesional sanitario atienda de forma regular e integral la salud física y mental del alumnado en los propios centros educativos. Sin embargo, el 53,3 % afirma que en su centro no existen protocolos de prevención, detección y formación sobre salud mental del alumnado.
La enfermera escolar puede contribuir a detectar señales de alarma, prevenir conductas de riesgo y coordinar la atención con los equipos docentes, de orientación y los profesionales sanitarios. Asimismo, desempeña un papel esencial en el cuidado del alumnado con enfermedades crónicas que requiere atención durante la jornada escolar.
ANPE Cantabria y SATSE advierten de que la ausencia de esta figura genera desigualdades y puede dificultar la plena inclusión de algunos estudiantes. Por ello, reclaman a la Administración que avance hacia su implantación generalizada, garantizando una atención sanitaria adecuada y oportunidades educativas en condiciones de igualdad.
